sábado, 24 de novembro de 2012

O Big Bang

  Segundo essa teoria, o princípio foi o nada absoluto. A matéria é a energia, o espaço e o tempo, como o concebemos hoje, criaram-se numa grande explosão: o Big Bang.
  Nesse instante, há 15 bilhões de anos, cria-se o Universo, que já contém tudo, inclusive o espaço vazio, e inicia-se a sua expansão. No instante inicial a matéria é constituída por partículas fundamentais, semelhantes entre si e associadas por um único tipo de força.
  A teoria do Big Bang é uma das mais aceitas para explicar a formação do Universo porém deve-se levar em conta que nem sempre uma teoria corresponde à verdade. Essa teoria foi inicialmente citada pelo filósofo belga Georges-Henri Édouard Lemaître(1984-1966), na década de 50 e chamava essa teoria de "hipótese do átomo primordial". e desenvolvida pelo astrônomo inglês Fred Holey que por incrível que pareça anos antes de falecer se opôs a ela. 
Lemaitre era padre católico,
astrônomo e físico.
  Porém mais tarde desenvolvida pelo astrônomo inglês Fred Hoyle(1915-2001), famoso por algumas teorias que iam de encontro à opinião científica corrente e um escritor de de ficção científica. Hoyle passou a maior parte da carreira no Instituto de Astronomia da Universidade de Cambridge, de que foi diretor vários anos. que por incrível que pareça, faleceu opondo-se a ela. 
  Acreditar que os mundo foram criados por Deus é uma questão de fé não científica, conforme advoga o escritor aos hebreus 11.3: "Pela fé, entendemos que os mundos, pela palavra de Deus, foram criados; de maneira que aquilo que se vê não foi feito do que é aparente".

Sempre em Cristo,
Dc Josebias.

quinta-feira, 15 de novembro de 2012

Laicismo seja louvado





  O grande assunto do momento é a proposta de eliminação da frase "Deus seja louvado" das cédulas de real. Ouvi, nesta manhã, em um programa de rádio, um procurador do Ministério Público Federal (MPF) dizendo que o Estado é laico e deve eliminar as referências à religião. Ele, inclusive, notificou o Banco Central (BC) por considerar que a aludida frase é uma "ofensa à laicidade da República Federativa do Brasil"

  Segundo o MPF, o registro na moeda nacional desrespeita o Estado laico e deve ser banido das cédulas. O BC argumenta que até a Constituição Federal foi promulgada "sob a proteção de Deus", e que "A República Federativa do Brasil não é anti-religiosa ou anti-clerical, sendo-lhe vedada apenas a associação a uma específica doutrina religiosa ou a um certo e determinado credo".
  Ora, se a aludida frase incomoda tanto o MPF, bem como os ateístas, ativistas LGBTUVWXYZ e adeptos do laicismo, de modo geral, sugiro que eles façam propostas ou exigências mais amplas, além de requererem a exclusão dos "abomináveis" dizeres contidos nas cédulas do real. Se o Estado é laico, como eles advogam, que não haja mais nenhum feriado ou comemoração religiosa no Brasil. Não seria bom para todos eliminar o calendário católico, em nome da laicização? Imagine o que aconteceria com o comércio, se não houvesse mais os dias de N.S. Aparecida, Páscoa, Finados e Natal!
  Ah, o Estado é laico? Então, que sejam demolidos o Cristo Redentor, no Rio de Janeiro, e a estátua do Padre Cícero, no Ceará. Penso que esses grandes símbolos religiosos deveriam ser eliminados, para agradar os laicistas de plantão, não é mesmo? O ideal seria que no lugar dos tais símbolos fossem erigidos monumentos que cultuem a diversidade sexual e a liberdade de expressão. Que tal colocar um enorme arco-íris, símbolo usado pelos cidadãos LGBTUVWXYZ, no alto do Corcovado, bem como uma estátua de Oscar Wilde em Juazeiro do Norte? Certo deputado BBBrasileiro ficaria satisfeitíssimo, caso isso ocorresse.
  Ora, se o Estado é laico, é inadmissível que haja cidades cujos nomes façam referência à religião, como Aparecida, em São Paulo, e Natal, no Rio Grande do Norte. Proponho que, numa decisão exemplar, a maior cidade do nosso país, São Paulo, tenha o seu nome mudado para Carl Marx ou Voltaire. Outro Estado que deve mudar de nome urgentemente é o Espírito Santo. Este é uma afronta ao laicismo!

  Ironias à parte, será que todo esse empenho em laicizar o Estado tornará o Brasil melhor? Será que a "relevante" conduta do MPF contribuirá para a diminuição dos índices de homicídio nas grandes cidades, melhorará a educação, a saúde pública e o trânsito, bem como tornará o nosso país mais civilizado?


Ciro Sanches Zibordi
Sempre em Cristo,
Dc Josebias.

domingo, 4 de novembro de 2012

Posturas do professor de EBD (3).

  Prezados, segue abaixo minhas ultimas orientações sobre como deve ser a postura do professor de EBD, quero lembrar mais uma vez que as observações não servem apenas para quem leciona diante de classes de EBD, podem servir também para quem lida diretamente com público, pois é pertinente ao convívio social. Caso não tenha acompanhado as primeiras postagens acerca deste, leia em EBD 1 e EBD (2).

Ótima leitura!

1) Planejamento é fundamental para ser bem-sucedido. Prepare seu conteúdo da melhor maneira possível. Ninguém tem o dever de saber tudo e de se comprometer a trazer a resposta na próxima aula, quando não souber algum ponto questionado, mas se esforce ao máximo possível. 

2) Gerenciar o tempo é muito importante. Não fale rápido ou devagar demais. Tenha sempre alguma atividade extra em stand by para o caso de o tempo sobrar.

3) Procure sempre respeitar o horário reservado para a aula. Não ultrapasse o tempo determinado pela superintendência.


4) Não demonstre insegurança - Evite falar alto ou muito baixo e dar as costas para a turma. Nunca fique olhando exclusivamente para um aluno em específico. Isso pode coagi-lo. Distribua o olhar.

5) Não se preocupe em se defender ou explicar como você aplica o ensino. O bom ensino bíblico fala por si mesmo. Lembre-se de que é a Palavra de Deus quem faz a obra.

6) Não confunda ensinar mais depressa com ensinar melhor. Muitas vezes, na ansiedade de transmitir muito conteúdo, pode-se confundir os alunos. É bom ir testando o andamento por meio de perguntas.

7) Não use o tempo da aula para transmitir seu problemas pessoais aos alunos. Essa é a postura anti didática, além de prejudicar seu próprio trabalho. Ao assumir a classe, deixe seus problemas e inquietações do lado de fora, pois os alunos são muito sensíveis ao estado emocional do professor. Também tenha muito cuidado em dar exemplos de sua vida pessoal. Alunos costumam ficar irritados quando o professor toma uma boa parte da aula para isso ou quando sai do assunto da lição para dar dicas sobre uma fase da vida em que o aluno ainda não tenha chegado.

8) Quando for fazer o sorteio de um aluno para participar da aula seguinte, dando uma explanação sobre algum tópico, é necessário saber quais deles gostariam de participar dessa dinâmica, porque há aqueles que se sentem constrangidos ao serem escolhidos. Daí o que poderia ser  estimulante pode tornar-se um "pesadelo" e levar o indivíduo a se afastar da classe.


9) Reserve um tempo apropriado durante a aula para explicar na Bíblia o propósito do ofertório antes de recolher a oferta dos aluno.Se não houver uma explicação , eles serão tentados a acreditar que estão pagando pela aula ou ofertando por obrigação.

10) O professor que se sente responsável pelo cultivo da Salvação e pela formação espiritual de seus alunos dificilmente vai ficar somente fazendo a leitura do texto da revista em classe. Proceder assim fará com que seu alunos desconfiem da sua credibilidade, acreditem que você não estudou nada e que está somente reproduzindo o que anotou o comentarista.

 " ... se é ensinar, haja dedicação ao ensino". Rm 12.7

Dc Josebias.